علامات التوحد عند الرضع

علامات التوحد عند الرضع

لا يغير التوحد المظهر الجسدي للطفل. ولكن تؤثر الحالة على كيفية تواصل الأطفال وكيفية ارتباطهم بالعالم من حولهم.

تظهر علامات التوحد عادة عند الرضع في أول سنة أو سنتين من العمر.

يعاني بعض الأطفال من علامات مبكرة متعددة ، والبعض الآخر لديه عدد قليل فقط.

ما هي علامات التوحد عند الرضع؟

يوصف التوحد بأنه حالة “طيفية” لأن العلامات والأعراض والقدرات يمكن أن تختلف بشكل كبير.

إذا لاحظت أيًا من هذه الاختلافات التنموية ، فمن المهم التحدث مع طبيب طفلك أو أخصائي الرعاية الصحية عنها.

1. تراجع التواصل البصري

عادةً ما يقوم الأطفال بالتواصل البصري مع أشخاص آخرين منذ سن مبكرة جدًا. بحلول شهرين ، يمكن للرضع تحديد الوجوه والتواصل البصري بمهارة.

يصبح الاتصال بالعين فيما بعد وسيلة لبناء العلاقات الاجتماعية واكتساب المعلومات حول محيطهم.

وجد الباحثون أن الأطفال الذين يصابون باضطراب طيف التوحد (ASD) يبدأ تراجع الاتصال بالعين لديهم في حوالي شهرين من العمر.

قد يكون الانخفاض في التواصل البصري مؤشرًا مبكرًا على مرض التوحد.

2. القليل من التأشير أو الإيماءات

يتعلم الأطفال عادة الإيماءات قبل أن يتعلموا الكلام.

في الواقع ، الإيماءات هي واحدة من أولى أشكال التواصل.

يشير الأطفال المصابون بالتوحد بشكل عام إلى إشارات أقل بكثير مما يشير إليه الأطفال الذين يعانون من ضعف التطور .

يمكن أن تشير الإشارة الأقل أحيانًا إلى احتمال حدوث تأخير في اللغة.

مؤشر آخر لاختلاف النمو هو عندما لا تتبعك نظرة الرضيع عندما تشير إلى شيء ما.

تسمى هذه المهارة أحيانًا “الاهتمام المشترك”. غالبًا ما ينخفض ​​الاهتمام المشترك عند الأطفال المصابين بالتوحد.

3. رد محدود أو معدوم على أسمائهم

في عمر 6 أشهر ، يُظهر معظم الأطفال وعيًا بأسمائهم ، خاصةً عندما تتحدث أمهاتهم.

يُظهر الأطفال المصابون بالتوحد فرقًا في النمو. بحلول 9 أشهر ، لا يتجه العديد من الأطفال الذين يصابون لاحقًا بالتوحد إلى أسمائهم.

يقول الباحثون إن هذا يظهر عادة كنمط من عدم الاستجابة ، وليس حالة واحدة.

4. انخفاض العاطفة في تعابير الوجه

تعابير الوجه هي طريقة غير لفظية لتوصيل الأفكار والمشاعر.

البحث عن التعبير العاطفي عند الأطفال المصابين بالتوحد محدود ، ولكن في دراسات تشمل الأطفال في سن المدرسة،

وجد الباحثون أن الأطفال المصابين بالتوحد يظهرون عاطفة أقل من خلال تعبيرات الوجه مقارنة بالأطفال ذوي النمو غير التوحدي.